1

Hva betyr ordet "rovfugl"?

2

Klassifisering:

1. Identifiser de 2 hovedgruppene av rovfugler.
2.  List opp de vitenskapelige navnene på ordener og familier som samlet refereres til som "rovfugler".
3. Identifiser de distinkte egenskapene til rovfugler.
4. Et eksempel på en rovfugl som illustrerer hver av familiene representert under disse to hovedgruppene (7 familier).

3

Identifiser eller merk følgende deler av rovfuglen fra et diagram:

1. Øyne
2. Føtter og klør
3. Bryst
4. Kropp
5. Nebb
6. Ører
7. Vinger
8. Fjær

4

Kjenn til følgende om rovfugler og sammenlign disse fuglene med en annen fuglefamilie, for eksempel ender og gjess (anatidae) eller papegøyer (psittaciform).

1. Den minste dagrovfuglen og den minste nattrovfuglen.
2. Den største dagrovfuglen og den største nattrovfuglen.
3. Kjenne igjen rovfugler ved å se på hvilke typer reir de bygger.
4. Vite gjennomsnittlig levetid for disse store og små rovfuglene.
5. Den vanligste maten til rovfugler.
6. Hvordan spiser rovfugler maten sin?

5

Gjør ett av følgende:

1. Se en live rovfugldemonstrasjon.
2. Les en bok om rovfugler.
3. Se en filmdokumentar om rovfugler.

6

Gjør to av følgende:

1. Lag et dukketeater om rovfugler.
2. Dissekere en uglepellet, eller se på nett, og skriv ned hva du finner.
3. Lag et diagram over rovfuglvingespenn og vingeformer.
4. Lag en fil med minst 10 rovfuglhåndverksideer og fullfør 5 av håndverkene.
5. Lag en notatbok, kunstutstilling, mediepresentasjon eller collage med bilder og informasjon om rovfugler.
6. Lag et brettspill om rovfugler.
7. Fotografer minst 5 levende rovfugler i naturen eller i fangenskap. Merk bildene dine.

7

Opplev rovfugler på en av følgende måter:

1. Besøk en dyrehage eller voliere. La en fuglepasser derfra fortelle deg om rovfuglene.
2. Få en spesialist til å besøke gruppen og dele hva han/hun gjør med rovfugler.

8

Observer rovfugler i naturen som hekker eller trekker. Hvis mulig, arbeid med et områdes natursenter, park eller Wildlife Management Areas.

9

Finn to bibeltekster om rovfugler og snakk om hva kan vi lære fra tekstene.