1

Forklar instruktøren din hvorfor noen land i vår verden kalles “utviklingsland” og hvorfor andre kalles “utviklede” land.

2

Nevn ti utviklingsland og list opp to ting som ADRA gjør i disse landene som vil falle under beskrivelsen av nødhjelp og to ting som vil falle under beskrivelsen av utvikling.

3

Les hva Ellen White har skrevet om hvorfor vi har de fattige med oss ​​i Slektenes Håp, kapittel 70, med tittelen “Den minste av mine brødre”. Oppsummer det du har lært fra dette kapitlet med 50 ord eller mindre.

4

Se en ADRA-video-rapport (www.adra.org) om utviklingsaktiviteter i andre land enn din egen, og delta i en diskusjon om hva du så etter videoen.

5

Delta i en av følgende feltturer eller gruppeprosjekter:

1. Dra på misjonstur til et vanskeligstilt, landlig område i et annet land eller i din egen land.
2. Samle inn penger og bidra til innholdet i en ADRA-barnekasse etter eget valg (http://kids.adra.org).
3. En 24-timers faste og lærerik "lock-in" -økt med din ungdomsgruppe fokusert på å forstå de fattiges behov i utviklingsland, og mulighetene for å skaffe midler til landsbyutvikling.

6

Lytt til eller se på en presentasjon om en person som vokste opp i et landlig, underutviklet område. Diskuter med en speiderleder, klubb, enhet eller klasse hvordan følgende skilte seg fra livet ditt:

1. Hva de hadde på seg eller spiste
2. Hvordan de holdt seg varme eller kjølige
3. Hvordan var hjemmet, kirken eller skolen